ΤΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΤΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ

Ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας την έναρξη άλλου ένα διαλόγου για την Παιδεία. Συγκρότησε για αυτόν τον λόγο την  Εθνική Επιτροπή Κοινωνικού Διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας, έβαλε στο παιχνίδι και την Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, διόρισε και ένα σωρό ειδικούς για να συζητήσουν τις προτάσεις τους για το πως θα βελτιώσουν την Παιδεία. Αλλά τελικά αυτό που πρόκειται να γίνει είναι αυτό που έχει ήδη συμφωνηθεί με την τρόικα και έχουν ψηφιστεί μαζί με το 3ο Μνημόνιο στη Βουλή ήδη από τις 13/8 (Νόμος 4336). Αυτά δεσμεύουν στην εφαρμογή  των αντιεκπαιδευτικών μέτρων της περίφημης έκθεσης του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση, που θέλει και άλλες μειώσεις στο κόστος της εκπαίδευσης. Κάτι που σημαίνει σε απλά ελληνικά ότι το σχολείο δεν θα χρηματοδοτείται όσο πρέπει από το ελληνικό κράτος με αποτέλεσμα να αναζητάει χορηγούς ιδιώτες και να κάνει περικοπές στην ποιότητα της εκπαίδευσης που θα παρέχεται (αύξηση των μαθητών ανά τμήμα, λιγότεροι καθηγητές, χειρότερα βιβλία κλπ).

Ο δήθεν εθνικός διάλογος που θα γίνει στη βάση όσων έχουν συμφωνηθεί είναι ακόμα ένα κόλπο που εφαρμόζει το υπουργείο για να δημιουργήσει την εντύπωση ότι "συζητά" δημοκρατικά τα θέματα της Παιδείας, λαμβάνοντας υπόψη της την κοινωνία. Αυτός όμως που έχει λάβει υπόψη της είναι μόνο οι δανειστές και τους όρους που αυτοί θέτουν. Αυτό ακριβώς κάνανε και όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, κάθε φορά που θέλανε να περάσουν αντιλαϊκά μέτρα που θα προκαλούσαν τις αντιδράσεις της κοινωνίας. Μα πάντα μπροστά τους έβρισκαν την οργανωμένη αντίσταση μαθητών και καθηγητών που αποτελούν και τους κύριους αποδέκτες αυτών των περίφημων μεταρρυθμίσεων που όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις είχαν επιχειρήσει εις βάρος τους.Θα θυμίσουμε για την ιστορία τις μεγάλες κινητοποιήσεις μαθητών και εκπαιδευτικών στις μεταρρυθμίσεις Κοντογιαννόπουλου το 1989 και Αρσένη το 1999 κλπ.

Σήμερα ήδη με τις κινητοποιήσεις των μαθητών, των αγροτών, τις απεργίες και το γενικό κλίμα δυσαρέσκειας που υπάρχει η κυβέρνηση επιλέγει το χαρτί του "Κοινωνικού Διαλόγου" για να ρίξει στάχτες στα μάτια του κόσμου. Εμείς από την μεριά των μαθητών πρέπει να μην μείνουμε απαθείς. Πρέπει να συντονίσουμε τη δράση μας και να οργανώσουμε τα μαθητικά συμβούλια στα σχολεία μας. Να συζητήσουμε για τις εξελίξεις και να αρχίσουμε να επικοινωνούμε με τα συμβούλια των άλλων σχολείων για να οργανώσουμε την κοινή μας δράση. Πιο δυναμικά και πιο αποτελεσματικά.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΙΝΟΥΝ ΣΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΧΡΩΜΑ, ΑΝΤΙΣΤΕΚΟΝΤΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ

Όταν ο Πάμπλο Πικάσο απεικόνιζε τη φρικαλεότητα του πολέμου με την Γκουέρνικα, όταν οι Pink Floyd τραγούδησαν το “Another brick in the wall” για την πτώση του τείχους του Βερολίνου, όταν ο Γιάννης Ρίτσος χάραξε με την πένα του την οργή του λαού, όταν ο Μίκης Θεοδωράκης εξορίστηκε εξαιτίας της μουσικής του, η τέχνη έγινε πρόσωπο, πρόσωπο που προβλημάτισε, που συγκλόνισε, που κινητοποίησε.

Το Σάββατο 5 Δεκεμβρίου 2015 επιστρατεύουμε τα «ευγενή» όπλα μας: το θέατρο, τη μουσική, την ποίηση, τον χορό και τη ζωγραφική, ώστε μέσα από την τέχνη να εκφράσουμε τη δική μας αντίρρηση στην υπάρχουσα κατάσταση, στις δυσλειτουργίες της εκπαίδευσης και σε όσους ανθρώπους ξέχασαν πως είναι να είσαι Άνθρωπος.

Με πρωτοβουλία των μαθητών των Γενικών Λυκείων: 1ο , 2ο , 3ο , 5ο , 8ο , Καλλιτεχνικό, Μελεσών, Ν. Αλικαρνασσού και Πειραματικό σας καλούμε να ενώσουμε τις ψυχές μας, να συνομιλήσουμε με νότες και χρώματα, να «δώσουμε τελικά ξανά στο χρόνο χρώμα». Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στις 20:00 στο προαύλιο του Αγίου Τίτου. Θα συγκεντρωθούν τρόφιμα για το κοινωνικό παντοπωλείο, καθώς και χρήματα για το Κέντρο Παιδικής Μέριμνας Ηρακλείου.

ΟΤΑΝ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΔΟΛΟΦΟΝΕΙ...

Πέρασαν 7 χρόνια από τότε που το κράτος δολοφόνησε τον Αλέξη Γρηγορόπουλο. Ένα παιδί 15 χρονών που επειδή δεν χωρούσε στο προκαθορισμένο καλούπι που επιβάλουν τα αστικά στερεότυπα, έπρεπε να τιμωρηθεί. Και μάλιστα με τον πιο αυστηρό τρόπο. Πολλοί ακόμα και σήμερα δυσανασχετούν που ακόμα τον θυμόμαστε. Δυσανασχετούν που η δολοφονία του μας βγάζει στους δρόμους. Θα ήθελαν να το περάσουν σαν μία πράξη παραδειγματισμού, και ίσως να περίμεναν από εμάς να έχουμε πάρει το μάθημά μας. Ενδεχομένως κιόλας να βρεθεί μέσα σε αυτούς άλλος ένας που θα κρατάει κάποιο όπλο στο χέρι για να συνεχίσει με τον ίδιο ζήλο το έργο του δολοφόνου αστυνομικού που πυροβόλησε τον Αλέξη, αισθανόμενος πως προσφέρει έργο στην κοινωνία. Πως την "καθαρίζει" από τους επικίνδυνους. Και είναι πολύ εύκολο να βρεθεί, όσο το κυρίαρχο αστικό κράτος αναπαράγει μέσα στους μηχανισμούς του τον φασισμό. Όσο χρειάζεται τον φασισμό και τον τραμπουκισμό για να τρομοκρατεί και να εκφοβίζει όποιους τολμάνε να του αντιστέκονται και να το αμφισβητούνε. Όσο το αστικό σύστημα θα οπλίζει τα χέρια ανθρώπων ανεγκέφαλων για να τους χρησιμοποιεί ενάντια στον λαό που ξεσηκώνεται, σίγουρα θα υπάρξει και κάποιος από δαύτους που στο πρόσωπο κάποιου παιδιού ίσως αντικρίσει κάποιον εκκολαπτόμενο επαναστάτη, κάποιον που στο μέλλον μπορεί και να απειλήσει την κυριαρχία των αφεντικών του.

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΕΝΤΑΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΜΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΘΕΛΟΥΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΡΦΩΝΟΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΧΟΛΕΙΑ-ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ 

Αυτόν τον καιρό τα σχολεία έχουν μετατραπεί σε απέραντα εξεταστικά κέντρα, με τα διαγωνίσματα να αποτελούν καθημερινή σχεδόν πραγματικότητα. Το επίπεδο δυσκολίας πολλές φορές υπερβαίνει τις δυνατότητες ενός μέσου μαθητή με αποτέλεσμα να ανοίγει ακόμα περισσότερο η ψαλίδα της βαθμολογίας, μεταξύ των καλών και μέτριων μαθητών, οδηγώντας τους δεύτερους από πολύ νωρίς στην απόρριψη. Αν λάβουμε δε υπόψη μας ότι οι μαθητές των ασθενέστερων κοινωνικών στρωμάτων είναι στην πλειοψηφία τους μαθητές μέτριων ως χαμηλών επιδόσεων, τότε καταλαβαίνουμε αμέσως ότι το σχολείο μετατρέπεται σε ένα τεράστιο ταξικό μηχανισμό απόρριψης των παιδιών των ασθενέστερα οικονομικά κοινωνικών ομάδων και η γνώση καταλήγει να γίνεται προνόμιο των λίγων. 

Από την άλλη διαπιστώνουμε ολοένα και περισσότερο ότι μέσα στο σχολείο και κυρίως στο λύκειο συντηρείται ένας μηχανισμός προώθησης της παραπαιδείας. Η εντατικοποίηση των μαθημάτων, η υπερβολικά μεγάλη ύλη, τα κακογραμμένα βιβλία, η βαθμοθηρική λογική και το όλο εξετασιοκεντρικό εκπαιδευτικό σύστημα οδηγεί τους μαθητές να καταφεύγουν στα φροντιστήρια ή στα ιδιαίτερα μαθήματα προκειμένου να μπορέσουν να αντεπεξέλθουν σε αυτό. Και έχει τόσο πολύ ταυτιστεί το σχολείο με αυτό το σύστημα που έχει καταντήσει να θεωρείται φυσιολογικό.  

Ποια  σχέση μπορεί αυτό το σχολείο να έχει με την μόρφωση είναι πραγματικά ένα ερώτημα που πρέπει να μας απασχολήσει. Τι σχέση μπορεί να έχει με την επιστήμη και τον πολιτισμό ένα σχολείο που ρίχνει στον Καιάδα της απόρριψης όσους δεν μπορούν να πληρώσουν φροντιστήρια για να το παρακολουθήσουν; Ποιες αρχές μπορεί να εξυπηρετεί ένα τέτοιο σχολείο και για ποιον λόγο θα πρέπει να ανεχόμαστε ως μαθητές τέτοια εντατικοποίηση και εξόντωση; 

Εμείς ως μαθητές που βιώνουμε αυτή την πραγματικότητα, οφείλουμε να αντιδράσουμε και να απαιτήσουμε ένα σχολείο που να δίνει βαρύτητα πραγματικά στη γνώση και όχι στην αξιολόγηση. Να δίνει βαρύτητα στην ουσία της εκπαίδευσης και όχι σε πρακτικές κοινωνιών διακρίσεων.

Σε αυτή την κατεύθυνση πρέπει να οργανώσουμε τις αντιδράσεις μας. Μέσα στα ίδια τα σχολεία μας να κινήσουμε τις διαδικασίες και μέσα από τα μαθητικά συμβούλια να διεκδικήσουμε την παιδεία που πράγματι έχουμε ανάγκη, εμείς και η κοινωνία μας. Να κάνουμε το ζήτημα των εξετάσεων και της παραπαιδείας το επόμενο μεγάλο αίτημα των αγώνων μας. 
 

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΗΝ ΕΞΕΓΕΡΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Βίντεο από το Πολυτεχνείο. Ακούγεται το τραγούδι "Το μεγάλο μας τσίρκο" από το ομώνυμο θεατρικό του Ιάκωβου Καμπανέλη. Τραγουδούν η Τζένη Καρέζη και ο Νίκος Ξυλούρης. Η εισβολή του τανκ στο Πολυτεχνείο - Οι νεκροί του Πολυτεχνείου

Το μεγάλο μας Τσίρκο Μεγάλα νέα φέρνω από κει πάνω περίμενε μια στάλα ν’ ανασάνω και να σκεφτώ αν πρέπει να γελάσω, να κλάψω, να φωνάξω, ή να σωπάσω. Οι βασιλιάδες φύγανε και πάνε και στο λιμάνι τώρα, κάτω στο γιαλό, οι σύμμαχοι τους στέλνουν στο καλό. Καθώς τα μαγειρέψαν και τα φτιάξαν από ξαρχής το λάκκο τους εσκάψαν κι από κοντά οι μεγάλοι μας προστάτες, αγάλι αγάλι εγίναν νεκροθάφτες και ποιος πληρώνει πάλι τα σπασμένα και πώς να ξαναρχίσω πάλι απ’ την αρχή κι ας ήξερα τουλάχιστον γιατί. Το ριζικό μου ακόμα τι μου γράφει το μελετάνε τρεις μηχανορράφοι. Θα μας το πουν γραφιάδες και παπάδες με τούμπανα, παράτες και γιορτάδες. Το σύνταγμα βαστούν χωροφυλάκοι και στο παλάτι μέσα οι παλατιανοί προσμένουν κάτι νέο να φανεί. Στολίστηκαν οι ξένοι τραπεζίτες, ξυρίστηκαν οι Έλληνες μεσίτες. Εφτά ο τόκος πέντε το φτιασίδι, σαράντα με το λάδι και το ξύδι κι αυτός που πίστευε και καρτερούσε, βουβός φαρμακωμένος στέκει και θωρεί τη λευτεριά που βγαίνει στο σφυρί. Λαέ μη σφίξεις άλλο το ζωνάρι, μην έχεις πια την πείνα για καμάρι. Οι αγώνες πούχεις κάνει δε φελάνε το αίμα το χυμένο αν δεν ξοφλάνε. Λαέ μη σφίξεις άλλο το ζωνάρι, η πείνα το καμάρι είναι του κιοτή, του σκλάβου που του μέλλει να θαφτεί.

ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΖΕΙ

ΤΟ  ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ  ΖΕΙ  ΣΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ - ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΚΑΙ ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

Στις 17 Νοέμβρη του 1973 η εξέγερση του Πολυτεχνείου, στάθηκε η κορυφαία εκδήλωση αντίστασης της νεολαίας και του λαού ενάντια στην αμερικανοστήρικτη  φασιστική δικτατορία και παραμένει σταθερά ως τις μέρες μας φάρος του λαϊκού αγώνα ενάντια σ’ όλο το σάπιο καθεστώς της εξάρτησης και της εθνικής υποτέλειας. Το Πολυτεχνείο σήμανε την αρχή του τέλους της 7χρονης φασιστικής τυραννίας. Η φασιστική χούντα θα κατέρρεε μερικούς μήνες αργότερα, τον Ιούλη 1974, απομονωμένη απ’ το λαό, κι αφού προηγούμενα διέπραξε το τελευταίο της προσχεδιασμένο έγκλημα: Το προδοτικό πραξικόπημα στην Κύπρο, που άνοιξε το δρόμο στην τουρκική εισβολή και την κατοχή ως σήμερα σημαντικού τμήματος της Μεγαλονήσου. Παρά τις λυσσώδεις προσπάθειες των δυνάμεων της αντίδρασης να θάψουν το Πολυτεχνείο και να διαστρεβλώσουν το περιεχόμενό του, η επέτειος του ιστορικού ξεσηκωμού παραμένει φωτεινός σηματοδότης και για τους αγώνες του σήμερα. Τα μεγάλα αιτήματα του Πολυτεχνείου «ψωμί - παιδεία -ελευθερία - εθνική ανεξαρτησία», αποκτούν ξανά τώρα δραματική επικαιρότητα.

ΘΕΛΟΥΜΕ ΕΙΡΗΝΗ

ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ. ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΣΦΑΓΕΣ ΤΩΝ ΛΑΩΝ ΣΕ ΣΥΡΙΑ, ΟΥΚΡΑΝΙΑ, ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ. ΚΥΡΙΑΡΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΤΟΠΟΥΣ ΤΟΥΣ ΟΙ ΛΑΟΙ.

 

Μετά από το δολοφονικό χτύπημα στο Παρίσι η ανθρωπότητα μπαίνει σε επικίνδυνη τροχιά. Τα σκυλιά του πολέμου, όλοι αυτοί δηλαδή που αιματοκυλούν χρόνια τώρα την ανθρωπότητα με τους πολέμους στην Γιουγκοσλαβία, στο Αφγανιστάν, στο Ιράκ, στην Παλαιστίνη, στην Ουκρανία, στην Συρία, με πρόσχημα την καταπολέμηση της τρομοκρατίας ετοιμάζονται για νέα αιματηρά χτυπήματα ως αντίποινα στην ήδη διαλυμένη Συρία. Σχεδιάζουν νέα λουτρά αίματος με θύματα άμαχους και παιδιά για να επιβάλλουν τα συμφέροντά τους. Για άλλη μια φορά...
Την  ίδια στιγμή και στο όνομα της δήθεν ασφάλειας της Ευρώπης και του δυτικού "πολιτισμένου" κόσμου ετοιμάζονται να καταργήσουν τις βασικές ελευθερίες των λαών, επιβάλλοντας όταν και όποτε θελήσουν "στρατιωτικό νόμο" μετατρέποντας τις πόλεις σε στρατιωτικές φυλακές και απόρθητα φρούρια, που και για να ανασάνει κανείς θα πρέπει να έχει την άδεια του κράτους. 
Καλλιεργούν με τα ξεπουλημένα σε αυτούς Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης κλίμα εκφοβισμού, ενισχύοντας με αυτόν τον τρόπο όλες τις ακροδεξιές - φασιστικές - ρατσιστικές ιδεολογίες του μίσους και του φόβου. Με σκοπό να μπορούν να επιβάλλουν στους ίδιους τους λαούς τους μέτρα λιτότητας και της εξαθλίωσης, προσπαθούν να τον μετατρέψουν σε μια φοβισμένη μάζα που με το παραμικρό θα "κρύβεται" και θα πάψει να διεκδικεί τα δικαιώματά του.
Παράλληλα προσπαθούν ολοένα και περισσότερο να αποκρύψουν τις πραγματικές διαστάσεις αυτών όλων των συνταρακτικών γεγονότων. Δαιμονοποιούν θρησκευτικές πεποιθήσεις προσπαθώντας να περάσουν την εικόνα των "κακών" μουσουλμάνων που έχουν κηρύξει τον πόλεμο στον "χριστιανικό" κόσμο για να τον προσηλυτίσουν, ενώ αποκρύπτουν ότι όλοι αυτοί, που ευθύνονται για εκατοντάδες βομβιστικές επιθέσεις, χρηματοδοτήθηκαν και εκπαιδεύτηκαν από τις μυστικές υπηρεσίες των Αμερικάνων και των Ευρωπαίων ιμπεριαλιστών που ήθελαν να αποσταθεροποιήσουν την περιοχή της Μέσης Ανατολής για να την υποδουλώσουν στα συμφέροντά τους. Όλοι αυτοί οι τρομοκράτες είναι παιδιά των υπερδυνάμεων της Αμερικής και της Ευρώπης που χρόνια τώρα αιματοκυλούν την περιοχή για να ελέγξουν τα πετρέλαια της.  Είναι γεννήματα τις πιο αδίστακτης επεκτατικής πολιτικής της Αμερικής, Ευρώπης και Ρωσίας.

Σημαντικός σύμμαχος σε αυτή την προσπάθεια δαιμονοποίησης των μουσουλμανικών λαών είναι και ο χριστιανικός σκοταδισμός, που άρπαξε την ευκαιρία για να φέρει στο προσκήνιο δήθεν "προφητείες αγίων" που προβλέπουν ολοκληρωτικό πόλεμο και την καταστροφή του κόσμου! Τι ντροπή αλήθεια, άνθρωποι που δήθεν πρεσβεύουν την ειρήνη να δίνουν τέτοια άλλοθι σε όσους θέλουν να αιματοκυλήσουν την ανθρωπότητα. Τι ντροπή και τι μεγάλο αίσχος να καλωσορίζουν τον πόλεμο λέγοντας ότι είναι "θέλημα Θεού"!

Εμείς όμως γνωρίζουμε ότι οι κοινωνίες είναι οι μόνες που μπορούν να αλλάξουν τη μοίρα τους. Όσο και αν κάποιοι επιδιώκουν τον πόλεμο εμείς γνωρίζουμε ότι στο χέρι μας είναι να επιβάλουμε με τους αγώνες μας την ΕΙΡΗΝΗ. Στα χέρια των λαών είναι η ελευθερία, η ισότητα και η δημοκρατία και όχι στα χέρια των πολεμοκάπηλων. Στέλνουμε λοιπόν μήνυμα απ΄άκρη σε άκρη σε όλο τον κόσμο: ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ. ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΟΙ ΣΦΑΓΕΣ ΤΩΝ ΛΑΩΝ ΣΕ ΣΥΡΙΑ, ΟΥΚΡΑΝΙΑ, ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ. ΚΥΡΙΑΡΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΤΟΠΟΥΣ ΤΟΥΣ ΟΙ ΛΑΟΙ

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΠΟΡΕΙΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΕΙ ΤΟ ΝΕΟ ΤΕΥΧΟΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΟΡΕΙΑ 

ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΚΑΙ ΔΙΑΒΑΣΤΕ ONLINE 

ΤΑ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΤΕΥΧΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ:

ΑΡΧΕΙΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΠΟΡΕΙΑ 

ΚΑΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΑΓΩΝΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

Το Σάββατο 7 Νοέμβρη μαθητές εκλεγμένοι σε 15μελή και 5μελή, αλλά και άλλοι πολλοί από δεκάδες σχολεία της Αθήνας, μαζευτήκαμε στο 2ο Γυμνάσιο Νέας Ιωνίας και φτιάξαμε το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων της Αθήνας. Συζητήσαμε για τα προβλήματά μας, την πείρα μας από το μεγάλο μαθητικό συλλαλητήριο στις 2 Νοέμβρη, τα αιτήματα που πρέπει να έχει ο αγώνας μας, πώς θα συνεχίσουμε από δω και πέρα.

12 Νοέμβρη καταλήψεις στα σχολεία και όλοι στους δρόμους…

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ

ΟΧΙ! ΔΕΝ ΕΙΜΑΣΤΕ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΠΛΕΥΡΑ ΚΥΡΙΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕ

Την Πέμπτη 5/11 πετύχαμε να διοργανώσουμε μία μεγαλειώδη πορεία. Ξεκίνησε στις 12 από την πλατεία Ελευθερίας και κατέληξε στην περιφεριεακή διεύθυνση εκπαίδευσης Κρήτης. Εκεί ζητήσαμε συνάντηση με τον περιφερειακό διευθυντή εκπαίδευσης, πολιτικό στέλεχος της κυβέρνησης, ο οποίος μας είπε ότι "είμαστε στην ίδια πλευρά". Πέραν όμως των ωραίων λόγων, όμοια με αυτά που έδινε ο ΣΥΡΙΖΑ προεκλογικά για να εξαπατήσει τον λαό, τις απαντήσεις που ζητούσαμε δεν τις πήραμε. Εφόσον λοιπόν δεν πήραμε καμία απάντηση, οφείλουμε να δώσουμε εμείς τις δικές απαντήσεις σε όλους αυτούς που παίζουν με το μέλλον το δικό μας, το μέλλον της Παιδείας και το μέλλον της πατρίδας μας.
Όχι κύριε περιφερειακέ! Δεν είμαστε στην ίδια πλευρά. Εσείς ανήκετε στο πλευρό όλων αυτών που ψηφίζουν μνημόνια, που περικόπτουν τις συντάξεις των παππούδων και των γιαγιάδων μας, που απολύουν τους γονείς μας και τους υπερφορολογούν, που ψηφίζουν νόμους που ξεπουλάνε τα δικαιώματά μας, που υπονομεύουν το μέλλον μας. Πως μπορεί λοιπόν να είμαστε στην ίδια πλευρά;
Αλλά υπάρχει και ένας άλλος λόγος κύριε περιφερειακέ. Εμείς δεν έχουμε μάθει να λέμε ψέματα. Ούτε έχουμε μάθει να σκύβουμε το κεφάλι!

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΖΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΜΕΓΑΛΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 12 ΝΟΕΜΒΡΗ ΜΑΖΙ ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ, ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΑ ΝΕΑ ΚΑΙ ΠΑΛΙΑ ΜΝΗΜΟΝΙΑ

 Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ, ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ!

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ 5/11/2015

Βίντεο από την μεγάλη πορεία στις 5/11/2015

ΟΛΟΙ ΑΥΡΙΟ ΠΕΜΠΤΗ 5/11 ΣΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ

Αύριο Πέμπτη 5 Νοεμβρίου θα γίνει μαθητική πορεία που θα ξεκινήσει από την πλατεία Ελευθερίας περίπου στις 12 μμ και θα καταλήξει στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης.
Να είμαστε όλοι εκεί.

ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ

Βίντεο για το μαθητικό συλλαλητήριο της 2/11/2015 

που προβλήθηκε στο δελτίο ειδήσεων

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗΣ ΠΟΡΕΙΑΣ

Η Μαθητική Πορεία χαιρετίζει την δυναμική διαδήλωση εκατοντάδων μαθητών από όλα τα Γυμνάσιο - Λύκεια της πόλης και της επαρχίας του Ηρακλείου. Μία διαδήλωση που είχε πολιτικό χαρακτήρα και πολιτικά συνθήματα. Που δεν έγινε ούτε για πλάκα, ούτε για να χάσουμε μαθήματα. Εμείς οι μαθητές που ζουμε καθημερινά τα προβλήματα που αντιμετωπίζει αυτή τη στιγμή η Παιδεία δηλώνουμε πως δεν πάει άλλο. Όσο το δημόσιο - δωρεάν σχολείο που χρειαζόμαστε μετατρέπεται σε μηχανισμό εξόντωσης, με την παραπαιδεία, τα φροντιστήρια και τις επιχειρήσεις να έχουν στήσει ή να ετοιμάζονται να στήσουν χωρό εκατομμυρίων πάνω μας, εμείς θα είμαστε εκεί, μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς να διαδηλώνουμε πολιτικά την αντίθεσή μας. 

Σε όσους προσπαθούν να  παρουσιάσουν την πορεία μας ως εθιμοτυπική, δήθεν στα πλαίσια μιας  ημέρας "καταλήψεων για να χάσουμε μάθημα"  και να την αποκόψουν από την πολιτική διεκδίκηση, απαντάμε ότι οι αγώνες μας όχι μόνο δεν είναι της "μιας ημέρας", αλλά θα κλιμακωθούν εώς ότου το κράτος καταλάβει τις πραγματικές ανάγκες μας για μόρφωση και σταματήσει να μας προετοιμάζει για εργάτες των 300 ευρώ στα νύχια του ντόπιου και ξένου κεφαλαίου. Την Παιδεία που χρειαζόμαστε θα την διεκδικήσουμε κόντρα στην απάθεια της εποχής μας και κόντρα στην πολιτική των μνημονίων, παλιών και νέων, που μας εξαθλιώνουν. 

Σαν Μαθητική Πορεία καλούμε τα δεκαπενταμελή σε νέο συντονισμό για να κάνουμε την επόμενη πορεία μας ακόμα μεγαλύτερη και δυναμικότερη.

ΘΕΛΟΥΜΕ ΔΗΜΟΣΙΟ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ, ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΙΝΑI ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 
ΕΞΩ ΑΠ' ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΟΙ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΕΣ

Η ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ ΕΧΕΙ ΙΔΑΝΙΚΑ - ΟΥΤΕ ΞΕΠΟΥΛΙΕΤΑΙ, ΟΥΤΕ ΠΡΟΣΚΥΝΑ

ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ 2/11/2015

Στιγμιότυπα από την μεγάλη μαθητική πορεία στο Ηράκλειο στις 2/11/2015.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΚΤΙΡΙΑΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥΣ

ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΟΧΙ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ

Ημέρα μνήμης η σημερινή για το μεγάλο ΟΧΙ του λαού μας απέναντι στους φασίστες, ιταλούς και γερμανούς, που επιβουλεύτηκαν εκείνα τα μαύρα χρόνια την εθνική μας ανεξαρτησία. Που σε συνεργασία με τους ντόπιους φασίστες συνεργάτες τους βύθισαν στο σκοτάδι τον λαό μας και τον αιματοκύλησαν. Μέρες όμως και δόξας για τον λαό μας, που δεν λύγισε μπροστά στην φασιστική επέλαση.

ΚΑΠΕΤΑΝΑΚΕΙΟ: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕ ΑΠΟΓΝΩΣΗ...

 

Το γιαπί δίπλα μου μόνο του και αξιολύπητο θυμίζει κάτι το μισοτελειωμένο, το παρατημένο, το κουρελιασμένο, κάτι το άχρηστο με άλλα λόγια. Όπως όταν ένας μαθητής κάνει όνειρα για το μέλλον του και στη διάρκεια του χρόνου τα παρατάει, έτσι και αυτό έχει χάσει κάθε πράσινο φως και έχει πειστεί ότι θα μείνει μόνο του, μόνο στην απελπισία, βυθισμένο στη δυστυχία. Όμως ακόμα και έτσι, έχει γίνει κομμάτι της ζωής όλων των παιδιών. Εγώ προσωπικά κάθε πρωί που το βλέμμα μου πέφτει πάνω του νιώθω θυμό και αγανάκτηση. Σε μια φάση της ζωής μου που τίποτα δεν είναι σίγουρο, αυτό είναι το σταθερό δεδομένο μου. Οπότε, δεν θέλω να πηγαίνω στο σχολείο και να μην το βλέπω. Ούτε θέλω να το βλέπω έτσι. Είναι υποχρέωση να φτιαχτεί! Είναι μια ζωντανή απόδειξη της γραφειοκρατίας και της αδιαφορίας για την παιδεία στη χώρα μας. Η μουντή αυτή καθημερινότητα μας μπορεί να ζωντανέψει.
ΠΡΕΠΕΙ να ζωντανέψει!!!

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ 1ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Συμμαθητές, συμμαθήτριες,

Η Μαθητική Πορεία καλωσορίζει και χαιρετίζει όλους τους μαθητές που ξεκινούν φέτος μια δύσκολη και απαιτητική χρονιά.

Μια δύσκολη χρονιά, στην οποία, για μια ακόμη φορά, οι μαθητές γίνονται θεατές του χιλιοπαιγμένου και κακοπαιγμένου θεάτρου της «τιτάνιας» προσπάθειας της κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας να αναπληρώσει τα χιλιάδες κενά των εκπαιδευτικών. Κενά τα οποία δημιούργησε η βάρβαρη πολιτική των μνημονίων και των απολύσεων, η αντιεκπαιδευτική πολιτική της διάλυσης των δομών και λειτουργιών του δημόσιου σχολείου και της έντασης των ταξικών φραγμών στη μόρφωση. Και παρ’ όλες τις προεκλογικές και μετεκλογικές εξαγγελίες και υποσχέσεις (και) της νέας κυβέρνησης, τα σχολεία θα υποδεχτούν για έναν ακόμη Σεπτέμβρη τους μαθητές  χωρίς βιβλία και καθηγητές, στοιβαγμένους 30-30 στις τάξεις, με τρομαχτικές ελλείψεις στις υποδομές και στη γενικότερη εκπαιδευτική διαδικασία.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΘΗΝΑΣ

Κάλεσμα 15μελών – 5μελών 

και Συντονιστικών Αγώνα Σχολείων: 

2 Νοέμβρη πλημμυρίζουμε τους δρόμους!

(Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών από 5μελή και 15μελή της Αθήνας)

Νέα χρονιά σε νέες τάξεις και με νέους συμμαθητές, με νέες προσπάθειες, σκέψεις και ιδέες!
Νέα χρονιά και σε πολλά σχολεία έχουν ξεκινήσει ήδη κινητοποιήσεις γιατί αντιμετωπίζουμε παλιά και νέα προβλήματα.
Νέα χρονιά και αντί να χάσουμε τον ύπνος μας, θα τους κάνουμε να μας βλέπουν στον ύπνο τους.

Να ενωθούμε, να συντονιστούμε, να γίνουμε ΕΝΑ!
Μαζί μπορούμε να τα καταφέρουμε.
Να ακουστεί η φωνή μας σε όλα τα σχολεία, τις πόλεις, παντού!

ΕΝΑ ΠΑΛΙΟ, ΑΛΛΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟ ΟΣΟ ΠΟΤΕ, ΓΡΑΜΜΑ ΣΥΜΜΑΘΗΤΗ ΜΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Τι κρύβεται πίσω από τα χιλιάδες κενά στα σχολεία; Πάντως όχι ο "εξορθολογισμός" της εκπαίδευσης όπως θέλουν να λένε μερικοί, που υπογράφουν μνημόνια λες και υπογράφουν αυτόγραφα... Αυτό που πραγματικά κρύβεται είναι η δική μας αμορφωσιά και η ανασφάλεια χιλιάδων καθηγητών και δασκάλων που πασχίζουν να βρουν έναν τρόπο να ζήσουν τις οικογένειές τους. Για να γίνουμε όλοι ανειδίκευτοι εργάτες των 400 ευρώ και να λέμε και ευχαριστώ. Για να δουλεύουμε σκλάβοι δεκάωρα και δωδεκάωρα στις επιχειρήσεις που είναι μέτοχοι και να τους φιλάμε το χέρι για την τιμή που μας κάνουν να μας δίνουν δουλειά. Αυτό έχουν στο νου τους, όλοι αυτοί που υπογράφουν μνημόνια... 

Με όλα αυτά να αποτελούν μία επαναλαμβανόμενη, οδυνηρή και άδικη για όλους πραγματικότητα ξαναδημοσιεύουμε την επιστολή που έστειλε ένας συμμαθητής μας πριν 2 χρόνια στον τότε υπουργό Παιδείας της ΝΔ τον Αρβανιτόπουλο. Δεν έχει σημασία που τώρα κυβέρνηση είναι ο ΣΥΡΙΖΑ και υπουργός Παιδείας είναι ο Φίλης. Σημασία έχει που η επιστολή αυτή είναι το ίδιο επίκαιρη με τότε: 

ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΜΠΡΕΧΤ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΟΛΑΙΑ

Εσείς οι νέοι άνθρωποι των εποχών πού έρχονται
και της καινούργιας χαραυγής πάνω στις πολιτείες
πού δε χτίστηκαν ακόμα, και σεις
πού δε γεννηθήκατε, ακούστε τώρα
τη φωνή τη δική μου, πού πέθανα
όχι δοξασμένα.
Αλλά...